Інститут професійної майстерності існував понад 14 років при Київській організації НСЖУ у 80-і роки. Його було утворено як інституцію для підвищення кваліфікації журналістів. Провідні журналісти з величезним життєвим та професійним досвідом, не шкодуючи свого часу і знань, взялись за цю важливу справу.

Дистанція у понад 20 років дає можливість проаналізувати: чи потрібна така школа сьогоднішнім журналістам?

Нині, як і чверть віку тому, в розмовах про вдосконалення журналістської освіти, більшість колег сходяться на думці - вчитися, оновлювати знання, здобуті у вищих навчальних закладах, необхідно системно і постійно. Отже, професійна освіта залишається актуальною. Причин постійно навчатися насправді чимало, а домінуючою, як не прикро це визнавати, є недостатній рівень підготовки студентів факультетів журналістики, а також — брак практичних рекомендацій, які б давали змогу новачкам швидше "ставати на крило". Ці проблеми характерні майже для всієї України, а особливо для випускників регіональних вищих навчальних закладів. Крім того, теоретичні знання, отримані студентами під час навчання у ВНЗ, нерідко розходяться з подальшою практичною діяльністю випускників. Зміни в суспільстві, економіці, політиці вимагають від журналістів нових підходів до висвітлення сучасного життя в засобах масової інформації. А отже, й нових знань, обміну досвідом роботи, навичками і навіть професійними секретами. Тут у пригоді й стане професійне навчання журналістів, а також ознайомлення з процесом випуску видання, азами поліграфії, підготовкою до виходу в світ радіо та телепередач.

Навчання в Інституті професійної майстерності стане особливо корисним для тих, чия дорога в журналістику пролягла не через інститути чи факультети журналістики. Адже значна частина колег по перу, одержавши економічну, медичну, юридичну, політехнічну чи іншу освіту, волею долі "прибиваються" до нашого берега. Але одразу опанувати професійні навички вдається не кожному. Кваліфіковано, зі знанням справи висвітлити наболілі проблеми, що виникають у суспільстві, вдається не зразу — не вистачає життєвого і професійного досвіду. Особливо життєвий досвід рятує тоді, коли бракує інформації або не спрацьовує інтуїція. Хто, як не колега, може допомогти, підказати, поділитися знаннями й досвідом!

Основа успішної журналістської кар’єри - все життя поповнювати знання. І хто, як не професійна творча спілка, повинна в цьому допомогти? Ми вважаємо це своїм обов'язком і відповідальністю?

Як ми плануємо працювати?
Навчання в Інституті професійної майстерності розраховано на такі етапи:
Перший етап – з 12 листопада 2008 по 25 січня 2009;
Другий етап – з 10 лютого по 6 червня.
Після завершення навчання випускникам буде вручено сертифікати.
Навчання відбуватиметься раз на тиждень – по четвергах у залі для прес-конференцій Спілки журналістів України.
Передбачається проводити по дві пари. Перша пара – загальні питання журналістської творчості. Друга – "майстер-класи", які вестимуть професійні журналісти, які є визнаними майстрами, журналісти "з іменами".
Деякі практичні заняття, зустрічі будуть відбуватися в редакціях газет та журналів, на теле- та радіоканалах.

Передбачається, що темами занять будуть:
1. Закономірності та особливості журналістської творчості. Критерії та рівні професіоналізму.
2. Організаційно-правові аспекти творчої діяльності. Правова захищеність журналіста.
3. Судовий процес. Що робити, коли газету позивають до суду?
4. Індивідуальний стиль та творчий метод. Теми та жанри.
5. Текст як продукт журналістської творчості. Композиція, семантика і синтактика.
6. Його величність факт. Як шукати й осмислювати факти? Новина як основа журналістики. Що таке інформаційний привід?
7. Методи збору інформації в журналістиці.
8. Психологія професійного спілкування в журналістиці.
9. Журналіст на телебаченні.
10. Самоорганізація, досьє, культура збереження інформації.
11.Стиль та образ.
12 .Інтерв’ю: яке запитання, така і відповідь.
13.Методи логіки в системі аргументації журналістського матеріалу.
14.Суміш жанрів. Жанри чи "потік свідомості"?
15.Аналітичний матеріал: пізнавально-психологічний підхід. Аналітичні жанри: кореспонденція, стаття, коментар, огляд, есе.
16.Організація роботи журналіста. Де беруться теми? Ведення ліній, рубрик.
17.Заголовок - половина справи.
18.Журналістське розслідування: сучасні методи та техніка.
19.Поняття жанру в журналістиці
20.Інформаційна журналістика та робота репортера. Види репортажу.
21.Інформаційні жанри. Хроніка, замітка, розширена інформація.
22.Професіоналізм та етика.

Пропонуємо майстер-класи з таких тем:
1."Секрети успішного інтерв"ю";
2."Проблемна аналітична стаття";
3."Економічна тематика";
4."Репортаж";
5."Журналістське розслідування"
6."Висвітлення актуальних регіональних проблем";
7.Тема: "Права людини";
8."Соціальна тематика": "Дизайн та газетна реклама";
9 ."Як створити професійний газетний сайт";
10."Маркетинг та імідж видання";
11." Мова, заголовок - складові журналістського ремесла";
12."Новини";
13."Професійні етичні норми і стандарти";
14."Джерела інформації";
15."Цільові аудиторії";
16."Журналістська кар’єра в умовах, що швидко змінюються";

Заняття проводитимуться двічі на тиждень ( дні узгоджуються з аудиторією) в приміщенні Національної спілки журналістів України за адресою: Київ, вул. Хрещатик, 27-а.

Додаткова інформація: (044) 278-84-43 Малієнко Алла Миколаївна

Запросити до читання лекцій та проведення "майстер-класів":
1. Квят Сергій Миколайович – викладач Києво-Могилянської академії
2. Чамара Віктор Федорович – президент Укрінформа
3. Набруско Віктор Іванович
4. Івшина Лариса Олексіївна
5. Наливайко Ігор
6. Лещенко Сергій – кореспондент "Української правди"
7. Ар’єв Володимир – народний депутат ("Журналістські розслідування")
8. Скачко Володимир – голред "Киевского телеграфа"
9. Мостова Юлія
10.Дуцик Діана
11. Куцай Тамара - податкова
12.Лігачова Наталя - "Телекритика"
1 З.Павлів Володимир
14. Дорошенко Юрій
15.Лубченко Ігор Федорович
16.Бояренко Віра Миколаївна - мова на телебаченні
17.Жукова Інна Василівна
18.Пасак Віктор Володимирович